@article{Zysk_2016, title={Uniwersytet czy uczelnia zawodowa? Uwagi o nauczaniu sprzedaży}, volume={15}, url={https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/763}, DOI={10.17399/HW.2016.153518}, abstractNote={<p><strong>CEL NAUKOWY: </strong>Celem referatu jest próba podzielenia się autora – jako doświad­czonego nauczyciela akademickiego – uwagami związanymi z prowadzeniem za­jęć ze studentami z szeroko pojętej problematyki sprzedaży na rynkach między­narodowych (handel zagraniczny, podstawy biznesu międzynarodowego i inne).</p><p><strong>PROBLEM I METODY BADAWCZE: </strong>Przyjętą metodą badawczą jest forma opisowa. Autor w sposób szczegółowy dzieli się przemyśleniami dotyczącymi swoistego konfliktu między wyzwaniami stojącymi przed współczesnym uniwer­sytetem a rzeczywistymi oczekiwaniami studentów.</p><p><strong>PROCES WYWODU: </strong>W artykule zostaje zdefiniowana następująca hipoteza badawcza: brak realizacji potrzeb edukacyjnych studentów (związanych z po­trzebami odchodzenia od rozbudowanych teorii naukowych na rzecz praktycz­nych elementów przekazywanej wiedzy przez nauczycieli akademickich) może skutkować spadkiem zainteresowania studentów niektórymi kierunkami/specja­lizacjami studiów wyższych.</p><p><strong>WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: </strong>Rozważania autora bazują na obserwacji uczestniczącej, która była prowadzona w trakcie zajęć dydaktycznych o tematy­ce sprzedaży zagranicznej.</p><p><strong>WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: </strong>Wnioskować należy, iż pomimo obaw związanych z koniecznością częściowego modyfikowania programów stu­diów na rzecz większej liczby zajęć związanych z praktyką gospodarczą uniwer­sytety nie przekształcą się w uczelnie zawodowe, zachowają swoją tożsamość i pozostaną wierne swojej misji.</p&gt;}, number={35}, journal={Horyzonty Wychowania}, author={Zysk, Wojciech}, year={2016}, month={grudz.}, pages={335-344} }