Kwaśny, J. i Żur, A. 2019. Tutoring a kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych – studium przypadku Wydziałowej Indywidualnej Ścieżki Edukacyjnej. Horyzonty Wychowania. 17, 43 (sty. 2019), 85-94. DOI:https://doi.org/10.17399/HW.2018.174307.