Młynarczyk-Karabin, E. i Bodziony, J. 2026. Między autentycznością a dostosowaniem. Tożsamość osób w spektrum autyzmu w perspektywie pedagogiki towarzyszenia . Horyzonty Wychowania. 25, 75 (wrz. 2026), 73-82. DOI:https://doi.org/10.35765/hw.2026.2575.09.