Gaweł, A., & Wach-Kąkolewicz, A. (2019). Informacje zwrotne od nauczyciela a wyniki uzyskiwane przez studentów na przykładzie zajęć z wykorzystaniem wirtualnych gier strategicznych w edukacji przedsiębiorczej. Horyzonty Wychowania, 17(43), 11-24. https://doi.org/10.17399/HW.2018.174301