Młynarczyk-Karabin, E., & Bodziony, J. (2026). Między autentycznością a dostosowaniem. Tożsamość osób w spektrum autyzmu w perspektywie pedagogiki towarzyszenia . Horyzonty Wychowania, 25(75), 73-82. https://doi.org/10.35765/hw.2026.2575.09