Ciechowska, Magdalena. 2022. „Podejście doceniające I Pozytywna Narracja W kształceniu studentów Pedagogiki – Refleksje Teoretyczne dotyczące Implikacji Praktycznych”. Horyzonty Wychowania 21 (59), 11-20. https://doi.org/10.35765/hw.2022.2159.03.