Cierpiałowska, Tamara, Outi Kyrö-Ämmäla, i Elżbieta Lubińska-Kościółek. 2024. „The Finnish Model of Inclusive Education – an Unmatched Ideal or a Viable Model of Good Practice?”. Horyzonty Wychowania 23 (68), 83-93. https://doi.org/10.35765/hw.2024.2368.09.