Seredyńska, A. (2012) „Kreatywność, transgresja i mechanizmy obronne jako potencjał w pracy nauczyciela akademickiego”, Horyzonty Wychowania, 11(22), s. 225-242. Dostępne na: https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/112 (Udostępniono: 28kwiecień2024).