Cierpiałowska, T., Kyrö-Ämmäla , O. i Lubińska-Kościółek, E. (2024) „The Finnish Model of Inclusive Education – an Unmatched Ideal or a Viable Model of Good Practice?”, Horyzonty Wychowania, 23(68), s. 83-93. doi: 10.35765/hw.2024.2368.09.