Rembierz, M. „Pedagogia Towarzyszenia I miłosierdzia Jako wyjście Na Peryferia I dążenie Do Inkluzji – O Interpretacji Dynamiki I napięć Pedagogii ignacjańskiej papieża Franciszka W Nieprzejrzystym świecie”. Horyzonty Wychowania, T. 21, nr 57, marzec 2022, s. 63-79, doi:10.35765/hw.2022.57.08.