Zaborniak-Sobczak, M. „Rola Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych W Systemowym Wsparciu uczniów I Edukacji włączającej ”. Horyzonty Wychowania, T. 23, nr 68, grudzień 2024, s. 57-67, doi:10.35765/hw.2024.2368.07.