Krajewska, Sylwia Agnieszka, i Anna Agata Stronczek. „The Premises and the Scope of Use of Tutoring in Teaching Accounting at a University – the Perspective of a Student and an Academic Teacher”. Horyzonty Wychowania 17, no. 43 (styczeń 16, 2019): 95-108. Udostępniono kwiecień 18, 2024. https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/1544.