Cierpiałowska, Tamara, Outi Kyrö-Ämmäla, i Elżbieta Lubińska-Kościółek. „The Finnish Model of Inclusive Education – an Unmatched Ideal or a Viable Model of Good Practice?”. Horyzonty Wychowania 23, no. 68 (grudzień 31, 2024): 83-93. Udostępniono styczeń 9, 2025. https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/2618.