Cierpiałowska T, Kyrö-Ämmäla O, Lubińska-Kościółek E. The Finnish Model of Inclusive Education – an Unmatched Ideal or a Viable Model of Good Practice?. HW [Internet]. 31 grudzień 2024 [cytowane 9 styczeń 2025];23(68):83-. Dostępne na: https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/2618