Pusztai G, Engler Ágnes. Satysfakcja studentów uczących się w trybie d-learningu jako wskaźnik instytucjonalnego sukcesu w szkolnictwie wyższym. HW [nternet]. 30 marzec 2014 [cytowane 9 listopad 2026];13(26):105-20. ostępne na: https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/60