Zgłoś tekst

Przejdź do logowania lub Zarejestruj aby zgłosić tekst.

Sprawdzenie tekstu przed wysłaniem

Autorzy proszeni są o sprawdzenie czy tekst spełnia poniższe kryteria. Teksty, które nie spełniają wymagań redakcyjnych mogą zostać odrzucone.

Ten artykuł nie był wcześniej opublikowany, ani też nie jest rozpatrywany do publikacji w innym czasopiśmie ( lub wyjaśnienie zostało przedstawione w komentarzu do redakcji )
Zdeponowany plik jest w formacie Microsoft Word.
Tekst spełnia zalecania zamieszczone w instrukcji "Zapewnienie ślepej recenzji".
Autor uzupełnił identyfikator ORCID oraz Afiliację w ustawieniach swojego konta oraz przy danych współautorów (jeżeli dotyczy).
Autor wyraża zgodę na nieodpłatną publikację swojego artykułu w „Horyzontach Wychowania” w języku sporządzenia powyższej publikacji, ale także w tłumaczeniu na język angielski lub język polski, jeżeli nie był on językiem oryginału, gdy Redakcja uzna to za stosowne. Redakcja zastrzega sobie prawo skracania tekstów i zmiany tytułów.
Autor wyraża zgodę na indeksowanie swojego artykułu w krajowych i międzynarodowych bazach danych, zwłaszcza na zamieszczanie w tych bazach streszczeń artykułów, słów kluczowych, oraz afiliacji Autora w języku polskim, angielskim, względnie w innych językach. Autor wyraża zgodę na przekazanie właścicielom tychże baz danych w/w informacji.
Autor wyraża zgodę na publikację pełnej wersji elektronicznej swojego artykułu na stronie internetowej czasopisma oraz w krajowych i zagranicznych bazach indeksacyjnych.
Autor oświadcza, że jego publikacja jest oryginalna i nie zawiera zapożyczeń z innego dzieła, które mogłoby spowodować odpowiedzialność Wydawcy, nie narusza żadnych praw osób trzecich i że jego prawa autorskie do tej publikacji nie są ograniczone. Autor poniesie wszelkie koszty i wypłaci odszkodowania, które mogą być skutkiem nieprawdziwości niniejszego oświadczenia.
Autor ujawnia wkład poszczególnych autorów w powstanie publikacji i bierze odpowiedzialność za podanie wszystkich informacji związanych z przygotowaniem przesłanego materiału. Tym samym autor przesłanego manuskryptu oświadcza, że jego praca nie nosi znamion „ghostwritingu” i „guest authorshipu”, czyli nieujawniania nazwisk autorów, którzy wnieśli istotny wkład w powstanie publikacji albo w inny sposób przyczynili się do jej powstania (ghostwriting) lub przypisania autorstwa osobie, która nie przyczyniła się do powstania publikacji (guest authorship).

Wytyczne dla autorów

INFORMACJE DLA AUTORÓW

(wymogi edytorskie, etyczne oraz merytoryczne)

ZASADY OGÓLNE

Artykuły przyjmowane są w języku polskim oraz w językach kongresowych.
Wszystkie nadesłane teksty są recenzowane. Warunkiem opublikowania tekstu jest pozytywna opinia co najmniej dwóch recenzentów potwierdzona akceptacją do opublikowania przez Komitet Redakcyjny.
Złożony do „Horyzontów Wychowania” tekst nie powinien być wcześniej nigdzie publikowany ani w tym samym czasie złożony w redakcjach innych czasopism.
Zapraszamy zarówno do zgłaszania artykułów tematycznych (każdy numer poświęcony jest odrębnemu tematowi, danemu zagadnieniu, artykuły te są publikowane w dziale „Artykuły tematyczne”), jak i artykułów na dowolny temat (publikowanych w dziale „Artykuły Varia”). Artykuły przyjmowane są w następujących terminach:

do 30 listopada – do numeru marcowego następnego roku (teksty w języku polskim i/lub językach kongresowych)
do 28 lutego – do numeru czerwcowego następnego roku (teksty w języku polskim i/lub językach kongresowych)
do 31 maja – do numeru wrześniowego tego samego roku (teksty w języku polskim i/lub językach kongresowych)
do 30 czerwca – do numeru grudniowego tego samego roku (teksty w języku polskim i/lub językach kongresowych)

(w/w terminy mogą być zawężone w wypadku niektórych numerów tematycznych, szczegóły dotyczące artykułów tematycznych podawane są w odrębnych zaproszeniach do składania artykułów tzw. Call for Papers)

Średni czas, w jakim przeprowadzana jest wstępna ocena manuskryptów: 30 dni
Średni czas, w jakim przeprowadzana jest recenzja manuskryptów: 90 dni
Średni czas, w jakim publikowany jest artykuł: 180 dni

5. Czasopismo nie pobiera opłat za proces wydawniczy (APC) oraz za zatwierdzenie tekstu (submission charge).

6. Redakcja "Horyzontów Wychowania" zobowiązuje się do utrzymania najwyższej jakości językowej treści publikowanych artykułów. Proces publikacji artykułów w języku polskim podlega korekcie językowej. Proces publikacji artykułów w języku angielskim podlega rygorystycznemu nadzorowi ze strony redaktora językowego, dr Marii Szymańskiej. Tłumaczenia tekstów na język angielski są profesjonalnie opracowywane przez renomowane biuro tłumaczeń Ludmiły Hilton. Korekta językowa artykułów przedstawionych w języku angielskim jest dokonywana przez native-speakera, co gwarantuje najwyższą precyzję i zgodność z normami językowymi. Nasze działania mają na celu zapewnienie czytelnikom materiałów o najwyższym standardzie językowym.

WYMOGI TECHNICZNO-EDYTORSKIE

Nadsyłane do Redakcji propozycje artykułów powinny być opracowane zgodnie z przyjętymi przez Redakcję zasadami edytorskimi:
1. czcionka: Times New Roman,12 pkt.
2. odstępy między wierszami: 1,5 wiersza;
3. tekst obustronnie wyjustowany;
4. wcięcia akapitowe: standardowe;
5. tytuły i podtytuły: czcionka Times New Roman,12 pkt, pogrubiona;
6. marginesy: standardowe (2,5 cm z każdej strony);
7. numeracja stron: ciągła, pośrodku dolnej części strony;
8. cytaty w tekście pisane w cudzysłowie.
Nadesłany tekst powinien objętościowo zawierać 20 000-30 000 znaków ze spacjami (tj. 0,5 – 0,75 ark. aut.).
W artykule należy stosować odwołania do literatury w systemie „autor – data wydania” (tzw. nawiasy referencyjne) według stylu APA 7 http://www.apastyle.org/, http://libguides.williams.edu/citing/apa#s-lg-box-12055994 oraz Przewodnik po kodowaniu w stylu APA.
WYMOGI REDAKCYJNE DOTYCZĄCE OPRACOWANIA PRZYPISÓW I BIBLIOGRAFII W TEKŚCIE ARTYKUŁU (APA 7):

System cytowań wymaga każdorazowo po odwołaniu się przez Autora artykułu do publikacji innego autora lub fragmentu własnej pracy (autocytowanie) podania w tekście zasadniczym przypisu w systemie „autor – data wydania”.

Pełny opis bibliograficzny umieszczany jest na końcu tekstu artykułu. Opisy bibliograficzne są uszeregowane alfabetycznie.

Przypisy w tekście zasadniczym są realizowane na dwa sposoby:

1/ Przypis – tzw. nawias referencyjny W tekście zasadniczym umieszczany jest odsyłacz zawierający nazwisko autora(ów) i datę (rok wydania), który podany jest w nawiasie okrągłym:a/ jeden autor(Marzec-Holka, 2012)(Gajewska, 2020, s. 27)(Kolankiewicz, 2020, s. 29-34)b/ dwóch autorów(Jankowiak i Jaskulska, 2021)(Wojciszke i Doliński, 2011, s. 293-447)c/ trzech lub więcej autorów(Ptaszek i in., 2020) d/ organizacja, instytucja(UNESCO, 2020)(OECD, 2020)(GUS, 2020)

e/ kilka publikacji cytowanych razem (w jednym nawiasie) szereguje się w kolejności chronologicznej

(Marzec-Holka, 2012; Basiaga, 2014; Regulska, 2018; Kolankiewicz, 2020)

2/ Przypis narracyjny

Autor pojawia się w tekście zasadniczym artykułu, natomiast data (rok wydania) umieszczany jest w nawiasie:

a/ jeden autor

Niektóre zjawiska w opiece instytucjonalnej ukazała M. Ruszkowska (2020, s. 74), np.: pozostawienie…
1. de Barbaro (1999) podkreślił, że jeden członek rodziny może należeć do różnych podsystemów …
b/ dwóch autorów
1. Wojciszke i D. Doliński (2011, s. 293) twierdzą, że …
c/ trzech lub więcej autorów
1. Ptaszek i in. (2020) wykazali w swoich badaniach, że …
d/ organizacja, instytucja

Jak wynika z badań opublikowanych przez UNESCO (2020) …

W przypadku parafrazowania (ujęcie pomysłu z tekstu własnymi słowami), nie trzeba podawać numeru strony w przypisie w tekście zasadniczym, ale można go podać, aby pomóc czytelnikom znaleźć odpowiedni fragment tekstu. W sytuacji dosłownego przytaczania fragmentu pracy (cytaty – warunki zapisu poniżej), przypis/odsyłacz zawiera numery stron (po przecinku), z których pochodzi fragment.

Cytat bezpośredni Cytat bezpośredni odtwarza dosłowny materiał zaczerpnięty bezpośrednio z pracy innego autora lub z własnej wcześniej opublikowanej pracy.Krótkie cytaty Jeśli cytat ma mniej niż 40 słów, należy umieść go w danym akapicie tekstu zasadniczego      i zapisać w cudzysłowie oraz umieścić odwołanie/przypis w tekście przed kropką.Natomiast w pieczy instytucjonalnej „(…) działało w Polsce 1166 placówek opiekuńczo-wychowawczych” (GUS, 2020, s. 2).Długie cytaty Jeśli cytat składa się z 40 lub więcej słów, należy go umieścić we wciętym, niezależnym bloku tekstu, bez cudzysłowu. Na końcu cytatu blokowego należy podać cytowane źródło       i numer strony w nawiasach, przed końcowym znakiem interpunkcyjnym.

Jak słusznie zauważa Elżbieta Sujak,

(...) wychowanie jest propozycją pewnej hierarchii wartości, zbioru zasad postępowania i niczym innym jak propozycją. Bolesne pytanie nurtujące rodziców, czy te najbardziej ukochane prawdy          i wartości życia zostaną przez dziecko przyjęte za własne, pokochane i strzeżone – łatwiej znajdą uspokajającą odpowiedź w oczach dziecka i młodego człowieka, gdy całe dzieciństwo, cały dramat rozwoju i przyjmowania opieki i wychowania będzie rozgrywać się w atmosferze utrzymanego, zawsze żywego kontaktu uczuciowego (Sujak, 1983, s. 176).Informacje ogólne dotyczące bibliografii

Pozycje bibliograficzne szereguje się alfabetycznie według nazwiska pierwszego autora każdej pracy, a prace jednego autora według lat wydania – od najstarszych do najnowszych. Publikacje jednego autora z tego samego roku powinny być rozróżnione kolejnymi literami     (a, b, c…), zgodnie z porządkiem alfabetycznym wyznaczanym przez tytuły. We wszystkich pozycjach tak redagowanej bibliografii należy stosować konsekwentnie jednakowe wyróżnienia i interpunkcję.

Zapisujemy kursywą tytuły dłuższych dzieł (np. książki, kolekcje redagowane, nazwy gazet itp.). Nie należy zapisywać kursywą, podkreślać ani cytować tytułów krótszych prac, takich jak rozdziały w książkach, artykuł w czasopiśmie, eseje w wydawanych zbiorach. Lista powinna zawierać DOI lub adres internetowy – jeśli jest dostępny.Źródła w języku obcym Kiedy ma miejsce odwołanie się do pracy napisanej w języku obcym, tytuł jest pisany w jej ojczystym języku.

Waters, M. (2000). Globalization. Routledge.

Charmot, F. (1951). La pédagogie des jésuites. Ses principes, son actualité. Éditions Spes.

Książka

Autor(rzy) książki – nazwisko, inicjały. (rok). Tytuł książki – kursywą. Wydawca. DOI lub adres internetowy – jeśli jest dostępny.

Jeden autor

Milerski, B. (2011). Hermeneutyka pedagogiczna. Perspektywy pedagogiki religii. Wydawnictwo Naukowe ChAT.

Lowney, Ch. (2013). Heroiczne przywództwo. Tajemnice sukcesu firmy istniejącej ponad 450 lat (Ł. Malczak, tłum.). Wydawnictwo WAM.

Delgado, B. (2002). La educación en la reforma y la contrarreforma. Síntesis Educación.

Dwóch autorów

Ambrogetti, F. i Rubin, S. (2013). Jezuita papież Franciszek. Wywiad rzeka z Jorge Bergoglio (A. Fijałkowska-Żydok, tłum.). Dom Wydawniczy Rafael.

Trzech i więcej autorów

Ptaszek, G., Stunża, G. D., Pyżalski, J., Dębski, M. i Bigaj, M. (2020). Edukacja zdalna: co stało się z uczniami, ich rodzicami i nauczycielami? Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Dwie lub więcej prac tego samego autora

Marek, Z. (2014). Religia pomoc czy zagrożenie dla edukacji? Wydawnictwo WAM.

Marek, Z. (2016). Autonomia pedagogiki religii. Studia Katechetyczne, 12, 19-33.

Marek, Z. (2017). Pedagogika towarzyszenia. Perspektywa tradycji ignacjańskiej. Akademia Ignatianum.

Dwie lub więcej prac tego samego autora w tym samym roku

Bauman, Z. (2000a). Ponowoczesność jako źródło cierpienia. Wydawnictwo Sic!

Bauman, Z. (2000b). Globalizacja. I co z tego dla ludzi wynika. PIW.

Artykuł lub rozdział w redagowanej książce

Autor, A.A. i Autor, B.B. (rok wydania). Tytuł rozdziału. W: E.E. Redaktor i F. F. Redaktor (red.), Tytuł pracy: Wielka litera również dla podtytułu (strony rozdziału). Wydawca.

Aleksiejuk, A., Marek, Z. i Milerski, B. (2020). Pedagogika religii w Polsce. W: Z. Marek      i A. Walulik (red.), Słowniki społeczne. Pedagogika religii (s. 33-49). Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum.

Duminuco, V.J. (2008). Formacja czy indoktrynacja w pedagogice ignacjańskiej? W: W. Pasierbek (red.), Ignatian pedagogy for the challenges of humanism today/Pedagogika ignacjańska wobec wyzwań współczesnego humanizmu (s. 173-192). Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna Ignatianum, Wydawnictwo WAM.

Artykuł w czasopiśmie

Autor, A.A., Autor, B.B., i Autor, C.C. (rok). Tytuł artykułu. Tytuł czasopisma, numer tomu (numer wydania), strony. https://doi.org/xx.xxx/rrrr

Casalini, C. (2019). Włodzimierz Ledóchowski’s call for cura personalis: Humanist roots and Jesuit distinctiveness in education. Studia Pedagogica Ignatiana, 4(22), 123-134.

Chałas, K. (2021). Godność człowieka źródłem celów wychowania i zadań szkoły. Roczniki Pedagogiczne, 13(49), 2, 33-48. https://doi.org/10.18290/rped21132.3

Dyrek, K. i Marek, Z. (2016). Edukacja do przebaczenia w pedagogii ignacjańskiej. Paedagogia Christiana, 2(38), 61-84.

Strona internetowa

Autor(rzy) – nazwisko, inicjały. (rok, miesiąc, data). Tytuł strony. Nazwa strony. URL

Królikowski, W. (2015a, 25 kwietnia). Dyrektoria do Ćwiczeń duchowych św. Ignacego Loyoli i ich powstanie. Centrum Duchowości. https://czestochowa-jezuici.pl/2015/04/25/dyrektoria-do-cwiczen/

Królikowski, W. (2015b, 25 kwietnia). Kierownictwo duchowe w Ćwiczeniach duchowych św. Ignacego Loyoli jako ważny element pedagogii ignacjańskiej. Centrum Duchowości. https://czestochowa-jezuici.pl/2015/04/25/kierownictwo-duchowe/

Plebańska, M., Szyller, A., i Sieńczewska, M. (2020). Edukacja zdalna w czasach COVID-19. Raport z badania. Warszawa: Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego. https://kometa.edu.pl/uploads/publication/941/24a2_A_a_nauczanie_zdalne_oczami_nauczycieli_i_uczniow_RAPORT.pdf?v2.8

Ustawa prawna

Nazwa ustawy, numer prawa publicznego (rok). URL

Ustawa o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej Dz. U. 2011 nr 149 poz. 887 (2011, z późniejszymi zmianami). https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=wdu20111490887

Encyklopedia

Chlewiński, Z. i Zaleski, Z. (1989). Godność. W: L. Bieńkowski i in. (red.), Encyklopedia katolicka (t. 5, kol. 1231-1232). Towarzystwo Naukowe KUL.

Stępień, K. (2016). Godność osobowa. W: K. Chałas i A. Maj (red.), Encyklopedia aksjologii pedagogicznej (s. 377-378). Polskie Wydawnictwo Encyklopedyczne Polwen.
Jeżeli w proponowanym artykule występują ilustracje, powinny być one przesłane w osobnych plikach graficznych (.tif; .eps; .jpg) w rozdzielczości 300 dpi;
a wykresy (tylko odcienie szarości) przygotowane za pomocą Microsoft Office Excel należy dołączyć wraz z plikami źródłowymi (.xls).
Propozycje artykułów powinny być przesłane po uprzednim zalogowaniu do systemu OJS: https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/index.php/HW według jednego z trzech sposobów:
- Jeśli Autor zna swój login i hasło, bo wcześniej zakładał swoje konto w Horyzontach Wychowania (jako autor, recenzent, czytelnik): https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/index.php/HW/login
- Jeśli Autor nie jest pewny, czy posiada konto w systemie OJS lub nie pamięta hasła: https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/index.php/HW/login/lostPassword
- Jeśli Autor rejestruje się po raz pierwszy: https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/index.php/HW/user/register
Proszę się rejestrować jako „czytelnik”, „autor” oraz w wypadku osób z co najmniej stopniem doktora jako „recenzent”. Domyślnie rejestracja uwzględnia tylko „czytelnika”, a brak zaznaczenia opcji „autor” uniemożliwi wgranie artykułu.
UWAGA: Przy wgrywaniu artykułu proszę umieścić plik bez danych Autora, ze względu na podwójnie tzw. „ślepą recenzję”, a natomiast w tzw. "Metadanych": imię i nazwisko, stopień, tytuł naukowy, numer osobisty ORCID, miejsce pracy: uczelnia (afiliacja).
Zapewnienie ślepej recenzji. W celu zapewnienia w pełni ślepej recenzji tekstu naukowego przedłożonego w tym czasopiśmie, należy dołożyć wszelkich starań, aby uniemożliwić wzajemne poznanie tożsamości autorów i recenzentów. Obejmuje to sprawdzenie przez autorów, redaktorów i recenzentów (którzy przesyłają dokumenty w ramach recenzji), czy podjęto następujące kroki w odniesieniu do tekstu i właściwości pliku:
1. Autorzy dokumentu usunęli swoje nazwiska w tekście, w odnośnikach i przypisach, zamiast nazwiska autora i tytułu artykułu itp. użyto "Autor" i rok oraz w nazwie pliku.
2. W przypadku dokumentów Microsoft Office identyfikację autora należy również usunąć z właściwości pliku.
W przypadku programów Word w wersji Macintosh:

W menu Narzędzia należy wybrać: Chroń dokument > Usuń informacje osobiste z pliku przy zapisie > Zapisz.

Dla wersji programu Word dla systemu Windows:

W menu Plik wybierz: Informacje/ Wyszukaj problemy/ Przeprowadź inspekcję dokumentu/Odznacz wszystkie pozycje poza właściwości dokumentu i dane osobowe/kliknij Inspekcja/ kliknij Usuń wszystko\ i zapisz dokument.

STRUKTURA ARTYKUŁU

Nadesłane propozycje artykułów powinny mieć następującą strukturę:

ARTYKUŁY W JĘZYKU POLSKIM lub INNYM JĘZYKU KONGRESOWYM (poza angielskim):
- tytuł w języku polskim (lub języku oryginału)
- tytuł w języku angielskim
- streszczenie w języku angielskim max. 2000 znaków ze spacjami (ca. 300 wyrazów)
- pięć słów kluczowych w języku angielskim
- streszczenie w języku polskim (lub języku oryginału) max. 2000 znaków ze spacjami (ca. 300 wyrazów)
- pięć słów kluczowych w języku polskim
- wykaz wykorzystanej bibliografii w stylu APA 7
ARTYUŁY W JĘZYKU ANGIELSKIM:
- tytuł w języku angielskim
- tytuł w języku polskim
- streszczenie w języku angielskim max. 2000 znaków ze spacjami (ca. 300 wyrazów)
- pięć słów kluczowych w języku angielskim
- streszczenie w języku polskim (lub języku oryginału) max. 2000 znaków ze spacjami (ca. 300 wyrazów)
- pięć słów kluczowych w języku polskim
- wykaz wykorzystanej bibliografii w stylu APA 7
1. Artykuł winien posiadać merytoryczną strukturę: wstęp, metody badawcze, część zasadnicza, wyniki i wnioski.
Streszczenie powinno prezentować główne tezy artykułu, a nie informacje o problemach, które autor porusza, i być zrozumiałe bez czytania pracy. Streszczenie powinno zawierać max. 2000 znaków ze spacjami (ca. 300 wyrazów) i posiadać określoną strukturę, odzwierciedlającą istotę artykułu:

WZÓR:

STRESZCZENIE

CEL NAUKOWY:

PROBLEM i METODY BADAWCZE:

PROCES WYWODU:

WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ:

WNIOSKI, REKOMENDACJE I APLIKACYJNE ZNACZENIE WPŁYWU BADAŃ:

WYMOGI MERYTORYCZNE

Każdy nadesłany artykuł powinien składać się z następujących części:

WSTĘP, gdzie opisany jest cel naukowy artykułu, hipoteza badawcza/teza badawcza (problem badawczy) w formie krótkiej i zrozumiałej, z zaznaczeniem nowości/wyjątkowości stawianego problemu badawczego
METODY I NARZĘDZIA BADAWCZE (bezwzględnie wymagane dla artykułów statystyczno-analitycznych) oraz źródła badawcze z uwzględnieniem najnowszej literatury naukowej dotyczącej traktowanej problematyki
CZĘŚĆ ZASADNICZA (PROCES WYWODU)
(z możliwością podziału na sekcje według schematu 1; 1.1; 1.1.1; 2; 2.1.) przeprowadzona w sposób zrozumiały i konkretny, która powinna wykazać znaczenie wyników dociekań naukowych w sposób komparatywny
WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ – jasne i zwięzłe
WNIOSKI, które są odpowiedzią na wcześniej postawiony problem badawczy z konkretnymi INNOWACJAMI/REKOMENDACJAMI NAUKOWYMI – może stanowić krótką, niezależną część podsumowującą całość wywodu

ARTYKUŁY, KTÓRE NIE BĘDĄ POSIADAŁY TYCH ELEMENTÓW, NIE BĘDĄ PRZYJMOWANE DO DALSZEGO PROCEDOWANIA.

RECENZJE KSIĄŻEK

Tekst recenzji nie powinien przekraczać 6000 znaków ze spacjami.
Recenzja winna zawierać następujące informacje o książce: autor/redaktor, tytuł, podtytuł, miejsce wydania, wydawca, rok, ilość stron, numer ISBN.
Styl recenzji winien być informacyjno-opisowy z końcową ewaluacją i wnioskami.

Prawa autorskie

Uwagi dotyczące praw autorskich

Autorzy publikujący w tym czasopiśmie wyrażają zgodę na następując warunki:

Autorzy zachowują prawa autorskie, przyznając czasopismu prawo do pierwszej publikacji swojego tekstu jednocześnie zarejestrowanego pod numerem licencji CC BY-ND, która pozwala innym na korzystanie z tego tekstu z uznaniem autorstwa tekstu oraz pierwotnej publikacji w tym czasopiśmie.
Autorzy proszeni są o nawiązywanie odrębnych, dodatkowych porozumień wynikających z umowy, dotyczących dystrybucji opublikowanej w czasopiśmie wersji tekstu nie na prawach wyłączności (np. opublikowanie go w repozytorium instytucji lub w innym czasopiśmie), z potwierdzeniem pierwszej publikacji w tym czasopiśmie.

Wyraża się zgodę i zachęca autorów do publikacji ich tekstu w Internecie (np. w repozytorium instytucji lub na jej stronie internetowej) przed lub podczas procesu składania tekstu jako, że może to prowadzić do korzystnych wymian oraz wcześniejszego i większego cytowania opublikowanego tekstu (Patrz The Effect of Open Access). Zalecamy wykorzystanie dowolnego portalu stowarzyszeń badawczych z niżej wymienionych:

Polityka prywatności

Redakcja zapewnia poufność i bezpieczeństwo danych osobowych autorów. Zgodnie z Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony danych osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej) dalej RODO oraz w związku z ustawą z dnia 10 maja 2018 roku o ochronie danych osobowych (Dz.U. 2018 poz. 1000), informujemy, iż:

Administratorem danych osobowych jest Uniwersytet Ignatianum w Krakowie przy ul. Kopernika 26, 31-501 Kraków .
Dane osobowe są przetwarzane wyłącznie w celu realizacji procesu wydawniczego i rozpowszechnienia publikacji.
Podstawą prawną do przetwarzania danych osobowych jest art. art. 6 ust. 1 pkt. a i art. 6 ust. 1 lit. b RODO.
Podanie danych osobowych jest:

dobrowolne w wypadku korzystania z treści czasopism open access zdeponowanych na platformie OJS czasopisma,
konieczne w wypadku chęci uczestnictwa w elektronicznym procesie wydawniczym (deponowania tekstów do publikacji na prawach autorów, prowadzenia prac związanych z funkcjami: redaktora tematycznego, redaktora działu, redaktora technicznego, recenzenta, specjalisty DTP) oraz założenia konta na prawach czytelnika w celu uzyskiwania informacji o nowo opublikowanych numerach.

Dane osobowe użytkowników na prawach czytelników mogą zostać usunięte przez Administratora w każdym momencie po uprzednim zgłoszeniu takiego żądania użytkownika.
Dane osobowe są przetwarzane przez upoważnionych pracowników wyłącznie w celu, o którym mowa w punkcie 2.
Dane są przechowywane przez okres niezbędny do realizacji wyżej wymienionych celów oraz wymagany przepisami prawa.
Na zasadach określonych przepisami RODO przysługuje prawo dostępu do treści swoich danych, ich sprostowania, usunięcia, ograniczenia przetwarzania, a także przenoszenia danych – w przypadkach przewidzianych prawem, prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania danych oraz prawo do wniesienia skargi do organu nadzorczego – Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych, gdy przetwarzanie Państwa danych osobowych narusza przepisy o ochronie danych osobowych.

Informacje ogólne

Operatorem Serwisu jest: Uniwersytet Ignatianum w Krakowie.
Serwis realizuje funkcje pozyskiwania informacji o użytkownikach i ich zachowaniu w następujący sposób:

poprzez dobrowolnie wprowadzone w formularzach informacje;
poprzez zapisywanie w urządzeniach końcowych plików cookie (tzw. "ciasteczek");
poprzez gromadzenie logów serwera www.

Informacje w formularzach

Serwis zbiera informacje podane dobrowolnie przez użytkownika.
Serwis może zapisać ponadto informacje o parametrach połączenia (oznaczenie czasu, adres IP).
Dane w formularzu nie są udostępniane podmiotom trzecim inaczej niż za zgodą użytkownika.
Dane podane w formularzu mogą stanowić zbiór potencjalnych klientów, zarejestrowany przez operatora serwisu w rejestrze prowadzonym przez Generalnego Inspektora Ochrony Danych Osobowych.
Dane podane w formularzu są przetwarzane w celu wynikającym z funkcji konkretnego formularza, np. w celu dokonania procesu obsługi zgłoszenia serwisowego lub kontaktu handlowego.
Dane podane w formularzach mogą być przekazane podmiotom technicznie realizującym niektóre usługi – w szczególności dotyczy to przekazywania informacji o posiadaczu rejestrowanej domeny do podmiotów będących operatorami domen internetowych (przede wszystkim Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa j.b.r – NASK), serwisów obsługujących płatności lub też innych podmiotów, z którymi operator serwisu w tym zakresie współpracuje.

Informacja o plikach cookies

Serwis korzysta z plików cookies.
Pliki cookies (tzw. „ciasteczka”) stanowią dane informatyczne, w szczególności pliki tekstowe, które przechowywane są w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu i przeznaczone są do korzystania ze stron internetowych serwisu. Cookies zazwyczaj zawierają nazwę strony internetowej, z której pochodzą, czas przechowywania ich na urządzeniu końcowym oraz unikalny numer.
Podmiotem zamieszczającym na urządzeniu końcowym użytkownika serwisu pliki cookies oraz uzyskującym do nich dostęp jest operator serwisu.
Pliki cookies wykorzystywane są w następujących celach:

tworzenia statystyk, które pomagają zrozumieć, w jaki sposób Użytkownicy serwisu korzystają ze stron internetowych, co umożliwia ulepszanie ich struktury i zawartości;
utrzymanie sesji użytkownika serwisu (po zalogowaniu), dzięki której Użytkownik nie musi na każdej podstronie serwisu ponownie wpisywać loginu i hasła;
określania profilu użytkownika w celu wyświetlania mu dopasowanych materiałów w sieciach reklamowych, w szczególności sieci Google.

W ramach serwisu stosowane są dwa zasadnicze rodzaje plików cookies: „sesyjne” (session cookies) oraz „stałe” (persistent cookies). Cookies „sesyjne” są plikami tymczasowymi, które przechowywane są w urządzeniu końcowym użytkownika do czasu wylogowania, opuszczenia strony internetowej lub wyłączenia oprogramowania (przeglądarki internetowej). „Stałe” pliki cookies przechowywane są w urządzeniu końcowym użytkownika przez czas określony w parametrach plików cookies lub do czasu ich usunięcia przez użytkownika.
Oprogramowanie do przeglądania stron internetowych (przeglądarka internetowa) zazwyczaj domyślnie dopuszcza przechowywanie plików cookies w urządzeniu końcowym użytkownika. Użytkownicy serwisu mogą dokonać zmiany ustawień w tym zakresie. Przeglądarka internetowa umożliwia usunięcie plików cookies. Możliwe jest także automatyczne blokowanie plików cookies. Szczegółowe informacje na ten temat zawiera pomoc lub dokumentacja przeglądarki internetowej.
Ograniczenia stosowania plików cookies mogą wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronach internetowych serwisu.
Pliki cookies zamieszczane w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu i wykorzystywane mogą być również przez współpracujących z operatorem serwisu reklamodawców oraz partnerów.
Zalecamy przeczytanie polityki ochrony prywatności tych firm, aby poznać zasady korzystania z plików cookie wykorzystywane w statystykach: Polityka ochrony prywatności Google Analytics.
Pliki cookie mogą być wykorzystane przez sieci reklamowe, w szczególności sieć Google, do wyświetlenia reklam dopasowanych do sposobu, w jaki użytkownik korzysta z serwisu. W tym celu mogą zachować informację o ścieżce nawigacji użytkownika lub czasie pozostawania na danej stronie.
W zakresie informacji o preferencjach użytkownika gromadzonych przez sieć reklamową Google użytkownik może przeglądać i edytować informacje wynikające z plików cookies przy pomocy narzędzia: https://www.google.com/ads/preferences/.

Logi serwera

Informacje o niektórych zachowaniach użytkowników podlegają logowaniu w warstwie serwerowej. Dane te są wykorzystywane wyłącznie w celu administrowania serwisem oraz w celu zapewnienia jak najbardziej sprawnej obsługi świadczonych usług hostingowych.
Przeglądane zasoby identyfikowane są poprzez adresy URL. Ponadto zapisowi mogą podlegać:

czas nadejścia zapytania,
czas wysłania odpowiedzi,
nazwa stacji klienta – identyfikacja realizowana przez protokół HTTP,
informacje o błędach, jakie wystąpiły przy realizacji transakcji HTTP,
adres URL strony poprzednio odwiedzanej przez użytkownika (referer link) – w przypadku gdy przejście do serwisu nastąpiło przez odnośnik,
informacje o przeglądarce użytkownika,
Informacje o adresie IP.

Dane powyższe nie są kojarzone z konkretnymi osobami przeglądającymi strony.
Dane powyższe są wykorzystywane jedynie dla celów administrowania serwerem.

Udostępnienie danych

Dane podlegają udostępnieniu podmiotom zewnętrznym wyłącznie w granicach prawnie dozwolonych.
Dane umożliwiające identyfikację osoby fizycznej są udostępniane wyłącznie za zgodą tej osoby.
Operator może mieć obowiązek udzielania informacji zebranych przez Serwis upoważnionym organom na podstawie zgodnych z prawem żądań w zakresie wynikającym z żądania.