Czesława Margarita Sondej, B. Wawrzkiewicz, Modlitwa dzieci i młodzieży na poszczególnych etapach edukacji, Wydawnictwo WAM, Kraków 2006, ss. 224.

  • Irena Popiołek Akademia Ignatianum w Krakowie, Wydział Pedagogiczny, Instytut Nauk o Wychowaniu

Abstrakt

Polskie społeczeństwo, pomimo wielu wysiłków ze strony Kościoła, jest ubogie w wiedzę religijną. Wprawdzie znaczna jego część przyznaje się w sondażach do wyznawania religii rzymskokatolickiej, ale życie i codzienność zdają się przeczyć tym deklaracjom. Przykładowo, w wielu wypowiedziach zagadnienie modlitwy jest traktowane schematycznie i bez głębszego zrozumienia. Toteż z radością i uznaniem należy powitać książkę s. Cz. Margerity Sondej OSU i Beaty Wawrzkiewicz 'Modlitwa dzieci i młodzieży na poszczególnych etapach edukacji.'...
Opublikowane
2007-12-31
Jak cytować
Popiołek, I. (2007). Czesława Margarita Sondej, B. Wawrzkiewicz, Modlitwa dzieci i młodzieży na poszczególnych etapach edukacji, Wydawnictwo WAM, Kraków 2006, ss. 224. Horyzonty Wychowania, 6(11), 268-271. Pobrano z https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/458
Numer
Tom 6 Nr 11 (2007): (Nie)obecność Ducha
Dział
Recenzje

Copyright (c) 2016 Horyzonty Wychowania

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Uwagi dotyczące praw autorskich

Autorzy publikujący w tym czasopiśmie wyrażają zgodę na następując warunki:

  1. Autorzy zachowują prawa autorskie, przyznając czasopismu prawo do pierwszej publikacji swojego tekstu jednocześnie zarejestrowanego pod numerem licencji CC BY-ND, która pozwala innym na korzystanie z tego tekstu z uznaniem autorstwa tekstu oraz pierwotnej publikacji w tym czasopiśmie.
  2. Autorzy proszeni są o nawiązywanie odrębnych, dodatkowych porozumień wynikających z umowy, dotyczących dystrybucji opublikowanej w czasopiśmie wersji tekstu nie na prawach wyłączności (np. opublikowanie go w repozytorium instytucji lub w innym czasopiśmie), z potwierdzeniem pierwszej publikacji w tym czasopiśmie.

Wyraża się zgodę i zachęca autorów do publikacji ich tekstu w Internecie (np. w repozytorium instytucji lub na jej stronie internetowej) przed lub podczas procesu składania tekstu jako, że może to prowadzić do korzystnych wymian oraz wcześniejszego i większego cytowania opublikowanego tekstu (Patrz The Effect of Open Access). Zalecamy wykorzystanie dowolnego portalu stowarzyszeń badawczych z niżej wymienionych: