Jan Kochel, Katecheza królestwa niebieskiego. Studium biblijno-katechetyczne Ewangelii Mateusza
Abstract
W katechetycznej refl eksji nad przesłaniem Jezusowego posłannictwa zostaje podkreślone, że chodzi w nim o przekaz dobrej nowiny. Została ona zawarta w ogłoszonym przez Jezusa nadejściu królestwa Bożego, o nowej i ostatecznej interwencji Boga, „z mocą przekształcającą tak wielką, jaką zaangażował w stworzenie świata, a nawet większą od niej”. Chodzi tu o sens zbawienia ludzkości przez Jezusa Chrystusa 1. Do tak ujmowanej problematyki głoszonego przez Jezusa zbawczego orędzia nawiązuje ks. dr Jan Kochel w publikacji Katecheza królestwa niebieskiego. Studium biblijno-katechetyczne Ewangelii Mateusza.
Published
2017-02-03
How to Cite
Marek, Z. (2017). Jan Kochel, Katecheza królestwa niebieskiego. Studium biblijno-katechetyczne Ewangelii Mateusza. HORIZONS OF EDUCATION, 7(13), 255-258. Retrieved from https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/1062
Section
Reviews
Copyright (c) 2017 HORIZONS OF EDUCATION
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors retain the copyright to their work while granting the journal the right of first publication. The work will be simultaneously licensed under a CC BY-ND license, which permits others to share the work with proper credit given to the author and the original publication in this journal.
- Authors may enter into additional, non-exclusive agreements for the distribution of the published version of the work (e.g., posting it in an institutional repository or publishing it in another journal), provided that the original publication in this journal is acknowledged.
We allow and encourage authors to share their work online (e.g., in institutional repositories or on personal websites) both before and during the submission process, as this can foster beneficial exchanges and lead to earlier and increased citations of the published work. (See The Effect of Open Access). We recommend using any of the following academic networking platforms:
