Polski

Abstract

Głównym celem monografii jest ukazanie orientacji życiowych twórczych i odtwórczych adolescentów, wpisując się jednocześnie w szeroki kontekst badań w zakresie koncepcji życiowych 13-16- latków. Podjęta problematyka jest bardzo istotna bowiem współczesne młode pokolenie, jest szczególnie narażone na fluktuacje w ponowoczesnej rzeczywistości.

Published
2022-06-27
How to Cite
Meyer, A. (2022). Polski. HORIZONS OF EDUCATION, 21(58), 167-168. https://doi.org/10.35765/hw.2022.2158.16