The Importance of Soft Skills in the Process of Adapting the Labor Market to the Requirements of Revolution 4.0

Keywords: revolution 4.0, it sector, soft skills, professional adjustment, LinkedIn

Abstract

RESEARCH OBJECTIVE: The aim of the article is to expand knowledge in terms of the importance of soft skills in the process of professional matching to the requirements of revolution 4.0. in selected European countries.

THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The study focused on an attempt to determine the potential characteristics of a future employee in terms of the requirements of revolution 4.0. The study, which took place between April 11 and 12, 2023, analyzed a total of 1,870 job offers down- loaded from the international LinkedIn website for five European countries.

THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The article highlights the changes brought about by the 4.0 revolution. in human resources management, with particular emphasis on changes taking place in the employee’s competence profile. Particular attention was paid to the increasing importance of soft skills. Based on the literature search and the results of own research, an attempt was made to identify key features, important from the point of view of the labor market, that influence the criteria for professional selection in the IT industry.

RESEARCH RESULTS: The conducted research showed that the most desirable soft skills in selected IT professions are: communicative skills allowing for easy contact with another person and motivation to work. Creativity ranked third.

CONCLUSIONS, RECOMMENDATIONS AND APPLICABLE VALUE OF RESEARCH: Researchers point out that in order to develop an effective personnel policy, it is important to cooperate on the one hand with managers who are aware of the real needs of the organization in terms of competencies required from employees from the other departments, in order to develop a solution to the problem of labor shortages caused by Industry 4.0.

References

Armstrong, M. (2000). Zarządzanie zasobami ludzkimi (A. Unterschuetz, tłum.). Oficyna Ekonomiczna.

Aulbur, W., Arvind, CJ. i Bigghe, R. (2016). Skill Development for Industry 4.0. FICCI, Roland Berger. https://www.globalskillsummit.com/whitepaper-summary.pdf

Danneels, E. (2002). The dynamics of product innovation and firm competences. Strategic Management Journal, 23(12), 1095–1121. https://doi.org/10.1002/smj.275

Dębkowska, K., Kłosiewicz-Górecka, U., Szymańska, A., Ważniewski, P. i Zybertowicz, K. (2022). Kompetencje pracowników dziś i jutro. Polski Instytut Ekonomiczny.

Fonseca, L. (2018). Industry 4.0 and the digital society: concepts, dimensions and envisioned benefits. Proceedings of the International Conference on Business Excellence, 12(1), 386–397. https://doi.org/10.2478/picbe-2018-0034

Griffiths, D. (2015) Core competences. W: J. McGee i T. Sammut-Bonnici (red.), Wiley encyclopedia of management. T. 12: Strategic management. John Wiley & Sons.

Holstein-Beck, M. (1996). Jak być menedżerem? Centrum Informacji Menedżera.

Industriall Global Union. (2017). Globalne porozumienie ramowe w sprawie odpowiedzialności społecznej PSA Group. ACM Groupe PSA. https://www.industriallunion.org/sites/default/files/uploads/documents/

Kochmańska, A. (2016). Kompetencje miękkie w innowacyjnym przedsiębiorstwie. Organizacja i Zarządzanie. Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej, 95, 189–199.

Lans, T., Verhees, F. i Verstegen, J. (2016). Social competence in small firms – fostering workplace learning and performance. Human Resources Development Quarterly, 27(3), 321–348. https://doi.org/10.1002/hrdq.21254

Levy-Leboyer, C. (1997). Kierowanie kompetencjami. Bilanse doświadczeń zawodowych, (M. Egeman, tłum.). Poltext.

Meijerink, J.G., Bondarouk, T. i Lepak, D.P. (2016). Employees as active consumers of HRM: Linking employees’ HRM competences with their perceptions of HRM service value. Human Resource Management, 55(2), 219–240. https://doi.org/10.1002/hrm.21719

Mietzner, D. i Kamprath M. (2013). A competence portfolio for professionals in the creative industries. Creativity and Innovation Management, 22(3), 280–294. https://doi.org/10.1111/caim.12026

Mikuła, B. (2001). Metody rozwoju kompetencji organizacji. W: C. Sikorski, T. Czapla i M. Malarski (red.), Przeszłość i przyszłość nauk o zarządzaniu. Metody i techniki zarządzania (s. 167–176). Katedra Zarządzania, Uniwersytet Łódzki.

Oleksyn, T. (2006). Zarządzanie kompetencjami. Teoria i praktyka. Oficyna Ekonomiczna.

Osiński, Z. (2010). Kompetencje miękkie absolwenta humanistycznych studiów wyższych a metody prowadzenia zajęć. W: B. Sitarska, K. Jankowski i R. Droba (red.), Studia wyższe z perspektywy rynku pracy (s. 57–66). Wydawnictwo Akademii Podlaskiej.

Sloman, M. (1997). Strategia szkolenia pracowników (J. Bijakowski, tłum.). Wydawnictwo Naukowe PWN.

Steffens, K. (2015). Competences, learning theories and MOOCs: Recent developments in lifelong learning. European Journal of Education, 50(1), 41–59. https://doi.org/10.1111/ejed.12102

Stodolak, S. (2009, 26 stycznia). Kompetencje a umiejętności. Psychologia Biznesu. http://www.psychologia.biz.pl/kompetencje-a-umiejetnosci/

Thierry, D. i Sauret, C. (1994). Zatrudnienie i kompetencje w przedsiębiorstwie w procesach zmian, (H. Bełżecka i M. Egeman, tłum.). Poltext.

Walkowiak, R. (2004). Model kompetencji menedżerów organizacji samorządowych. Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego.

Whiddett, S. i Hollyforde, S. (2003). Modele kompetencyjne w zarządzaniu zasobami ludzkimi (G. Sałuda, tłum.). Oficyna Ekonomiczna.

World Economic Forum. (2020, 22 stycznia). Jobs of tomorrow. Mapping opportunity in the new economy.https://www.weforum.org/reports/jobs-of-tomorrow-mapping-opportunity-in-the-new-economy

Włoch, R. i Śledziewska, K. (b.d.). Kompetencje przyszłości. Jak je kształtować w elastycznym ekosystemie edukacyjnym? DELab UW.

Published
2024-03-29
How to Cite
Stanuch, M., Gorzelany – Dziadkowiec, M., & Smutek, H. (2024). The Importance of Soft Skills in the Process of Adapting the Labor Market to the Requirements of Revolution 4.0. HORIZONS OF EDUCATION, 23(65), 65-78. https://doi.org/10.35765/hw.2024.2365.08