Editorial
Abstrakt
Sincethebeginningofhisexistence,manhasincessantly beengrapplingwiththeexperienceandknowledgeofthesubject: what is good and what is wrong. This most contrasting reality touches the deepest spheres of human being: his morality – justifiedorfalsechoices,hisrelationswithothers–creatingreality of happiness or hatred and finally, structures of social life. Because, what is good gives man a sense of happiness, confidence,joyandhopefulaimingatfulfillinghisownhumanity,thus lifetothefull.Whereasbadthingsseemtocontradictitdefinitely. Evillimitsman,makeshimsad,encloseshimwithintheboundariesofpowerlessnessandinconsequencedestroys his positive struggle leading him to the future of death. And what is interesting:goodandevil,whichseemtohaveanexternalnatureto man, thanks to his actions they assume personal forms.
Opublikowane
2017-03-21
Jak cytować
Pasierbek, W. (2017). Editorial. Horyzonty Wychowania, 4(7), 13-17. Pobrano z https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/1198
Dział
Edytorial
Copyright (c) 2017 Horyzonty Wychowania
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
Uwagi dotyczące praw autorskich
Autorzy publikujący w tym czasopiśmie wyrażają zgodę na następując warunki:
- Autorzy zachowują prawa autorskie, przyznając czasopismu prawo do pierwszej publikacji swojego tekstu jednocześnie zarejestrowanego pod numerem licencji CC BY-ND, która pozwala innym na korzystanie z tego tekstu z uznaniem autorstwa tekstu oraz pierwotnej publikacji w tym czasopiśmie.
- Autorzy proszeni są o nawiązywanie odrębnych, dodatkowych porozumień wynikających z umowy, dotyczących dystrybucji opublikowanej w czasopiśmie wersji tekstu nie na prawach wyłączności (np. opublikowanie go w repozytorium instytucji lub w innym czasopiśmie), z potwierdzeniem pierwszej publikacji w tym czasopiśmie.
Wyraża się zgodę i zachęca autorów do publikacji ich tekstu w Internecie (np. w repozytorium instytucji lub na jej stronie internetowej) przed lub podczas procesu składania tekstu jako, że może to prowadzić do korzystnych wymian oraz wcześniejszego i większego cytowania opublikowanego tekstu (Patrz The Effect of Open Access). Zalecamy wykorzystanie dowolnego portalu stowarzyszeń badawczych z niżej wymienionych:
