Editorial: Horizons of Spirituality

DOI: https://doi.org/10.35765/2158.02

Abstrakt

Gotthold Ephraim Lessing (1729-1781) w jednym ze swoich dzieł zamieścił znamienny dialog odnoszący się do natury pojęć:   „Ernst: Jeżeli dysponuję jakimś pojęciem, mogę je też wyrazić słowami.   Falk: Nie zawsze; a często przynajmniej nie w taki sposób, aby inni za pośrednictwem słów zyskali dokładnie takie samo pojęcie, jakim ja dysponuję” .  Natura pojęć każe użytkownikowi języka mierzyć się niejednokrotnie z tym, co nierozpoznawalne, niewyrażalne. Jednym z trudnych pojęć abstrakcyjnych jest pojęcie duchowości powiązane ściśle z pojęciem religijności, jak to wynika z analizy semantycznej wyrazów reprezentujących te dwa pojęcia, takich jak np. transcendencja, sacrum, egzystencja, sens, duch, rozwój duchowy, inteligencja duchowa, religia, modlitwa.

Opublikowane
2022-06-27
Jak cytować
Sieradzka-Baziur, B. (2022). Editorial: Horizons of Spirituality. Horyzonty Wychowania, 21(58), 7. https://doi.org/10.35765/2158.02
Numer
Tom 21 Nr 58 (2022): Horyzonty duchowości
Dział
Edytorial

Copyright (c) 2022 Horyzonty Wychowania

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Uwagi dotyczące praw autorskich

Autorzy publikujący w tym czasopiśmie wyrażają zgodę na następując warunki:

  1. Autorzy zachowują prawa autorskie, przyznając czasopismu prawo do pierwszej publikacji swojego tekstu jednocześnie zarejestrowanego pod numerem licencji CC BY-ND, która pozwala innym na korzystanie z tego tekstu z uznaniem autorstwa tekstu oraz pierwotnej publikacji w tym czasopiśmie.
  2. Autorzy proszeni są o nawiązywanie odrębnych, dodatkowych porozumień wynikających z umowy, dotyczących dystrybucji opublikowanej w czasopiśmie wersji tekstu nie na prawach wyłączności (np. opublikowanie go w repozytorium instytucji lub w innym czasopiśmie), z potwierdzeniem pierwszej publikacji w tym czasopiśmie.

Wyraża się zgodę i zachęca autorów do publikacji ich tekstu w Internecie (np. w repozytorium instytucji lub na jej stronie internetowej) przed lub podczas procesu składania tekstu jako, że może to prowadzić do korzystnych wymian oraz wcześniejszego i większego cytowania opublikowanego tekstu (Patrz The Effect of Open Access). Zalecamy wykorzystanie dowolnego portalu stowarzyszeń badawczych z niżej wymienionych: