Koncepcja „pełnego wychowania katolickiego” prezentowana na łamach wileńskiego czasopisma „Ku Szczytom”
Abstrakt
CEL NAUKOWY: Celem niniejszego artykułu jest ukazanie koncepcji wychowania prezentowanej na łamach wileńskiego czasopisma „Ku Szczytom”.
PROBLEM I METODY BADAWCZE: Głównym problemem badawczym w niniejszym tekście jest poszukiwanie odpowiedzi na pytanie, jaka była koncepcja wychowania prezentowana w czasopiśmie „Ku Szczytom”. W tym celu określono program i strukturę czasopisma, jego profil naukowy, twórców i współpracowników. W artykule zastosowano metodę analizy historyczno-pedagogicznej tekstów zamieszczonych na łamach czasopisma.
PROCES WYWODU: Na wstępie przedstawiono uwagi dotyczące omawianego czasopisma, kolejno zaprezentowano twórców i współpracowników czasopisma, następnie omówiono postulowane przez autorów idee wychowania, które składały się na projekt pełnego wychowania. W zakończeniu wskazano na wartość idei pedagogicznych proponowanych przez autorów artykułów zamiesz-czanych w czasopiśmie „Ku Szczytom” i skrótowo ujęto istotę koncepcji „pełnego wychowania”.
WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Z przedstawionych rozważań wynika, że postulaty i zalecenia wychowawcze sformułowane przez autorów tekstów wskazują, że koncepcja „pełnego wychowania” musi być oparta na poznaniu dziecka, a jej postawą powinno być wychowanie religijne i docenienie roli Kościoła oraz innych instytucji i organizacji współpracujących z Kościołem.
WNIOSKI, REKOMENDACJE I APLIKACYJNE ZNACZENIE WPŁYWU BADAŃ: Wnioski wynikające z analizy artykułów wskazują, że przedstawiane przez autorów tekstów zamieszczanych w czasopiśmie postulaty dotyczące koncepcji „pełnego wychowania” mają charakter ponadczasowy. Ustalenia i zalecenia wychowawcze dotyczące wychowania religijnego, moralnego i społecznego składające się na projekt wychowania mają wartość praktyczną zarówno dla rodziców, jak i nauczycieli oraz wychowawców.
Bibliografia
Chmaj, L. (1939). Osobowość ludzka a autorytet. Ku Szczytom, 2(2), 162–165.
Jasiński, W. (1939). Wychowanie w czystości. Ku Szczytom, 2(4/5), 366–387.
Michalski, G. (2016). Katolicki Związek Wychowawczy w Wilnie jako wydawca czasopisma „Ku Szczytom” (1937–1939). W: I. Michalska i G. Michalski (red.), Oświatowe i edukacyjne aspekty działalności wydawniczej w XX i pierwszych latach XX wieku (s. 155–165). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Moszczeńska I. (1903). Dla rodziców. Rady i wskazówki przy wychowaniu dzieci. Wydawnictwo M. Arcta.
Obiezierska, H. (1939). Autorytet szkoły a wolność dziecka. Ku Szczytom, 2(3), 262–267.
Redakcja „Ku Szczytom”. (1938). Od Redakcji. Ku Szczytom, 1, 4–6.
Redakcja „Ku Szczytom”. (1939). Katolicki Związek Wychowawczy. Ku Szczytom, 1, 75−81.
Rozen, B. (2003). Wojtukiewicz Józef (1901–1989). W: R. Czekalski (red.), Słownik katechetyków polskich XX wieku (s. 274–276). Wydawnictwo Salezjańskie.
Rozen, B. (2012). Ocalić od zapomnienia. Żyli dla Kościoła i świata. Studia Warmińskie, 49, 359–375.
Sopoćko, M. (1939). Autorytet w rodzinie a wolność dziecka. Ku Szczytom, 2(3), 255–261.
Stefanowicz, A. (1938a). Jak uczyć dzieci pacierza. Ku Szczytom, 1(6), 314–330.
Stefanowicz, A. (1938b). Współpraca rodziców z Kościołem. Ku Szczytom, 1(2), 193–196.
Stefanowicz, A. (1938c). Wychowanie przez liturgię. Ku Szczytom, 1(2), 173–175.
Stefanowicz, A. (1938d). Wychowanie religijno-moralne. Ku Szczytom, 1(4/5), 434–440.
Stefanowicz, A. (1939a). Rozwój moralnych i religijnych pojęć u dzieci. Ku Szczytom, 2(3), 233–255.
Stefanowicz, A. (1939b). Rozwój wyobrażeń religijnych i moralnych u dzieci. Ku Szczytom, 2(1), 63–74.
Wistuba, H. (1982). Adela Stefanowicz (1887–1961). W: B. Bejze (red.), Chrześcijanie, (t. 7, s. 190–209). Akademia Teologii Katolickiej.
Wojtukiewicz, J. (1938). Katolicka ideologia wychowawcza. Ku Szczytom, 1(1), 7–20.
Wojtukiewicz, J. (1939a). Kształtowanie i wychowanie przez nauczanie religii. Ku Szczytom, 2(3), 268–278.
Wojtukiewicz, J. (1939b). Miłosierne apostolstwo. Ku Szczytom, 2(4/5), 308–318.
Wojtukiewicz, J. (1939c). Miłość bliźniego. Ku Szczytom, 2(3), 215–232.
Zając, J. (2019). Czasopiśmiennictwo kościelnej prowincji wileńskiej II Rzeczypospolitej. Wydawnictwo Muzeum Niepodległości.
Zieliński, Z. (red.). (1981). Bibliografia katolickich czasopism religijnych w Polsce 1918–1939. Wydawnictwo Towarzystwa Naukowego Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
Żulińska, B. (1938). Uspołecznienie dzieci. Ku Szczytom, 1(4/5), 393–406.
Chmaj, L. (1939). Pius XI jako wychowawca ludzkości. Ku Szczytom, 3, 207–215.
Chmaj, L. (1939). Rzeczywistość społeczna a wychowawcza. Ku Szczytom, 2, 159–161.
Chmaj, L. (1939). Stare i nowe wychowanie. Ku Szczytom, 4/5, 363–365.
Czacka, R. i s. Teresa. (1938). Dziecko niewidome. Ku Szczytom, 1(6), 480–494.
Han-Ilgiewicz, N. (1938). Co robić z dzieckiem niedobrym. Ku Szczytom, 1(6), 300-306.
Stefanowicz, A. (1938). Co zawdzięczamy dzieciom upośledzonym. Ku Szczytom, 1(6), 506–514.
Stefanowicz, A. (1938). Droga ku szczytom. Ku Szczytom, 1(4/5), 426–429.
Stefanowicz, A. (1938). Obserwacja dziecka jako środek wychowania integralnego. Ku Szczytom,1(2), 183–185.
Stefanowicz, A. (1938). Pogadanka o celach wychowania. Ku Szczytom, 1(2), 186–193.
Stefanowicz, A. (1938). Pogadanka o miłości rodzicielskiej. Ku Szczytom, 1(1), 90–96.
Stefanowicz, A. (1938). Potrzeba studiów wychowawczych dla rodziców. Ku Szczytom, 1(1), 83–85.
Stefanowicz, A. (1938). Rozwój dziecka. Ku Szczytom, 1(3), 289–295.
Stefanowicz, A. (1938). Rozwój młodzieży. Ku Szczytom, 1(3), 295–300.
Stefanowicz, A. (1938). Wychowanie. Ku Szczytom, 1(1), 85–88.
Stefanowicz, A. (1938). Wychowanie fizyczne. Ku Szczytom, 1(4/5), 430–434.
Stefanowicz, A. (1939). Zagadnienia wychowawcze w Akcji Katolickiej. Ku Szczytom, 2(2), 166–196.
Woroniecki, J. (1939). Nawyk czy sprawność. Ku Szczytom, 2(4/5), 319–347.
Copyright (c) 2026 Horyzonty Wychowania
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
Uwagi dotyczące praw autorskich
Autorzy publikujący w tym czasopiśmie wyrażają zgodę na następując warunki:
- Autorzy zachowują prawa autorskie, przyznając czasopismu prawo do pierwszej publikacji swojego tekstu jednocześnie zarejestrowanego pod numerem licencji CC BY-ND, która pozwala innym na korzystanie z tego tekstu z uznaniem autorstwa tekstu oraz pierwotnej publikacji w tym czasopiśmie.
- Autorzy proszeni są o nawiązywanie odrębnych, dodatkowych porozumień wynikających z umowy, dotyczących dystrybucji opublikowanej w czasopiśmie wersji tekstu nie na prawach wyłączności (np. opublikowanie go w repozytorium instytucji lub w innym czasopiśmie), z potwierdzeniem pierwszej publikacji w tym czasopiśmie.
Wyraża się zgodę i zachęca autorów do publikacji ich tekstu w Internecie (np. w repozytorium instytucji lub na jej stronie internetowej) przed lub podczas procesu składania tekstu jako, że może to prowadzić do korzystnych wymian oraz wcześniejszego i większego cytowania opublikowanego tekstu (Patrz The Effect of Open Access). Zalecamy wykorzystanie dowolnego portalu stowarzyszeń badawczych z niżej wymienionych:
