Malarstwo Andrzeja Klimczaka-Dobrzanieckiego
Abstract
Wraz z up ywem czasu nasze prze ycia, doznania artystyczne oraz estetyczne gusta podlegaj ewolucji. Malarstwo, poezja czy muzyka, które jeszcze niedawno nas wzrusza y, podobaj si mniej, poddawane s krytycznym analizom lub staj si oboj tne. Na taki stan rzeczy skada si wiele przyczyn. Jedn z nich jest niew tpliwie rozwój naszej osobowo ci, osi ganie dojrzaoci wewn trznej oraz pog biaj ca si wiedza i do wiadczenie, wynikaj ce z percepcji estetycznej. Im cz ciej i wi cej ogl damy dzie sztuki, im g biej je prze ywamy, prowadz c dyskurs na ich temat, a tak e im cz ciej pozostajemy w sferze muzyki, tym bardziej muzeum naszej wyobra ni zmienia si i wzbogaca
Published
2017-02-21
How to Cite
Popiołek, I. (2017). Malarstwo Andrzeja Klimczaka-Dobrzanieckiego. HORIZONS OF EDUCATION, 7(13), 299-301. Retrieved from https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/1103
Section
Gallery of the "Horizons of Education"
Copyright (c) 2017 HORIZONS OF EDUCATION
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors retain the copyright to their work while granting the journal the right of first publication. The work will be simultaneously licensed under a CC BY-ND license, which permits others to share the work with proper credit given to the author and the original publication in this journal.
- Authors may enter into additional, non-exclusive agreements for the distribution of the published version of the work (e.g., posting it in an institutional repository or publishing it in another journal), provided that the original publication in this journal is acknowledged.
We allow and encourage authors to share their work online (e.g., in institutional repositories or on personal websites) both before and during the submission process, as this can foster beneficial exchanges and lead to earlier and increased citations of the published work. (See The Effect of Open Access). We recommend using any of the following academic networking platforms:
