Edytorial
Abstract
Martin Buber w książce zatytułowanej Problem człowieka
omawia antropologiczny status naszych czasów i wymienia dwa
faktory, które wywarły poważny wpływ na rozumienie, egzystencję,
tożsamość i przyszłość człowieka, a oba noszą znamiona
kryzysu. Pierwszy z nich ma naturę socjologiczną. Chodzi o to,
że zdecydowanie szybko następuje rozkład dawnych, organicznych
form bezpośredniego współżycia między ludźmi. Człowiek
poprzez ciągle tworzące się różnorakie instytucje, stowarzyszenia,
partie, poprzez globalizację wchodzi w świat anonimowości,
który wyklucza możliwość bezpośrednich relacji w wąskim gronie,
w środowiskach, które dawały mu poczucie bezpieczeństwa, pokoju
ducha. Te środowiska to przede wszystkim rodzina, ale także
cech rzemieślniczy, gmina wiejska, miejska, inne lokalne stowarzyszenia.
W nich kultywowano żywą tradycję, przypominano
historię, stawały się więc miejscem poczucia własnej tożsamości.
Copyright (c) 2017 HORIZONS OF EDUCATION
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors retain the copyright to their work while granting the journal the right of first publication. The work will be simultaneously licensed under a CC BY-ND license, which permits others to share the work with proper credit given to the author and the original publication in this journal.
- Authors may enter into additional, non-exclusive agreements for the distribution of the published version of the work (e.g., posting it in an institutional repository or publishing it in another journal), provided that the original publication in this journal is acknowledged.
We allow and encourage authors to share their work online (e.g., in institutional repositories or on personal websites) both before and during the submission process, as this can foster beneficial exchanges and lead to earlier and increased citations of the published work. (See The Effect of Open Access). We recommend using any of the following academic networking platforms:
