Przejdź do sekcji głównej
Przejdź do głównego menu
Przejdź do stopki
Horyzonty Wychowania
e-ISSN 2391-9485
Platforma
Aktualny numer
Archiwum
O czasopiśmie
O czasopiśmie
Zespół redakcyjny
Recenzenci 2010-2024
Recenzenci 2025
Zgłoś tekst
Etyka publikacyjna
Finansowanie
Aktualności
Kontakt
Szukaj
Szukaj
Zarejestruj
Zaloguj
Strona główna
/
Archiwum
/
Tom 25 Nr 75 (2026): Towarzyszenie wychowawcze w teorii i praktyce
Tom 25 Nr 75 (2026): Towarzyszenie wychowawcze w teorii i praktyce
Redaktorzy tematyczni: Anna Walulik, Aneta Kamińska
Opublikowane:
2026-09-30
CAŁY NUMER
cały numer
Edytorial
Editorial: Educational Accompaniment in Theory and Practice
Anna Walulik, Aneta Kamińska
5-6
PDF_ang (English)
Edytorial: Towarzyszenie wychowawcze w teorii i praktyce
Anna Walulik, Aneta Kamińska
7-8
PDF
Galeria Mistrzów
O Mistrzu - Ksiądz Profesor dr. hab. Zbigniew Marek SJ
Anna Walulik
11-12
PDF
Towarzyszenie ignacjańskie w uniwersytecie
Anna Walulik
13-23
PDF
Wzrastanie w człowieczeństwie w pedagogice towarzyszenia
Janusz Mółka
25-35
PDF
Artykuły tematyczne
Towarzyszenie pedagogiczne w późnej dorosłości
Marlena Kilian
39-49
PDF
Towarzyszenie wychowawcze jako odpowiedź na oczekiwania wobec szkoły. Perspektywa autoetnograficzna
Iwona Pasławska-Smęder
51-60
PDF
Podejście skoncentrowane na rozwiązaniu jako współczesna realizacja idei towarzyszenia wychowawczego
Diana Müller-Siekierska
61-71
PDF
Między autentycznością a dostosowaniem. Tożsamość osób w spektrum autyzmu w perspektywie pedagogiki towarzyszenia
Ewelina Młynarczyk-Karabin, Julia Bodziony
73-82
PDF
Pedagogika towarzyszenia wobec potrzeb relacyjnych uczniów zdolnych na podstawie badań własnych
Aneta Kamińska
83-92
PDF
Towarzyszenie logopedy rodzicom dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Danuta Kądziołka
93-103
PDF
Towarzyszenie duchowe w rekolekcjach ignacjańskich
Marzena Chrost
105-115
PDF
W kierunku partnerstwa – współpraca przedszkola i szkoły z rodzicami na przykładzie Polski i Litwy
Bożena Tołwińska, Edita Tamošiūnaitė
117-127
PDF
Artykuły Varia
Transversal Competencies for the Challenges of the Anthropocene
Joanna Nawój-Połoczańska
131-140
PDF_ang (English)
Edukacja do pracy emocjonalnej. Od nierówności do partnerstwa kobiet i mężczyzn
Dorota Zaworska-Nikoniuk
141-151
PDF
Aktywności autoedukacyjne nauczycielek i nauczycieli w Polsce. Próba diagnozy form, motywów i uwarunkowań na przykładzie badań kwestionariuszowych
Renata Wawrzyniak-Beszterda; Mateusz Marciniak; Karina Barecka, Anna Borkowska, Marianna Racka, Dobrochna Dobrochna Hildebrandt-Wypych, Eliza Rybska, Zacharoula Antoniou, Sylwia Jaskulska
153-165
PDF
Recenzje
Recenzja książki: Monika Maria Kowalczyk, Koncepcja kultury w ujęciu Anny-Teresy Tymienieckiej. (2025). Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie
Anna Kawalec
169-171
PDF
Język / Language
English
Język Polski
Informacje
dla czytelników
dla autorów
dla bibliotekarzy
Aktualny numer
Zgłoś tekst