Horyzonty Wychowania | Horyzonty Wychowania

Nagłówek strony

Tom 21 Nr 57 (2022)

Pedagogika ignacjańska w złożonym i niejednoznaczym świecie

redaktor numeru: Ewa Dybowska

cały numer

Opublikowane: 2022-03-25

Edytorial: Pedagogika ignacjańska w złożonym i niejednoznacznym świecie

Ewa Dybowska

5

DOI: https://doi.org/10.35765/hw.2022.57.01

PDF

Editorial: Ignatian Pedagogy in a Complex and Ambiguous World

Ewa Dybowska

7

DOI: https://doi.org/10.35765/hw.2022.57.02

PDF (English)

Artykuły tematyczne

Pedagogika ignacjańska w świecie VUCA

Ewa Dybowska

11-19

DOI: https://doi.org/10.35765/hw.2022.57.03

PDF

Istota i znaczenie Ćwiczeń duchowych św. Ignacego Loyoli dla rozwoju duchowego chrześcijanina

Wacław Królikowski SJ

21-31

DOI: https://doi.org/10.35765/hw.2022.57.04

PDF

Koncepcja teatru jezuickiego i jego znaczenie w procesie socjalizacji młodzieży szkolnej

Jarosław Charchuła SJ

33-41

DOI: https://doi.org/10.35765/hw.2022.57.05

PDF

Ignatian Contemplative Pedagogy

Timothy P. Muldoon

43-50

DOI: https://doi.org/10.35765/hw.2022.57.06

PDF (English)

Pedagogika pastiszu – co spodobałoby się Ignacemu Loyoli w Nowych wierszach sławnych poetów Grzegorza Uzdańskiego?

Marcin Telicki

51-61

DOI: https://doi.org/10.35765/hw.2022.57.07

PDF

Pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia jako wyjście na peryferia i dążenie do inkluzji – o interpretacji dynamiki i napięć pedagogii ignacjańskiej papieża Franciszka w nieprzejrzystym świecie

Marek Rembierz

63-79

DOI: https://doi.org/10.35765/hw.2022.57.08

PDF

Towards a Model of Formation in Identity and Mission of the Collaborators of the University Centers of the Society of Jesus: Dreaming the Future

Vicente Hernández Franco Elisa María Pérez Avellán Henar Pizarro Llorente

81-94

DOI: https://doi.org/10.35765/hw.2022.57.09

PDF (English)

Uwolnić i rozwijać talenty – inspiracje ignacjańskie w wybranych pismach Williama J. Byrona, Chrisa Lowneya i Javiera Fernándeza Aguado

Małgorzata Rygielska

95-106

DOI: https://doi.org/10.35765/hw.2022.57.10

PDF

Leader, Community and Mission – the Triangle of Ignatian Leadership

Johnny C. Go

107-115

DOI: https://doi.org/10.35765/hw.2022.57.11

PDF (English)

Artykuły Varia

Edukacja zdalna w czasie pandemii COVID-19 w doświadczeniach polskich uczniów i uczennic – postrzeganie możliwości uzyskania pomocy w szkol

Sylwia Jaskulska Barbara Jankowiak Mateusz Marciniak Michał Klichowski

119-130

DOI: https://doi.org/10.35765/hw.2022.57.12

PDF

Edukacja w czasie pandemii z perspektywy studentów uczelni muzycznej

Aleksandra Walecka

131-140

DOI: https://doi.org/10.35765/hw.2022.57.13

PDF

Kursy typu MOOC na polskiej platformie edukacyjnej Navoica – perspektywa twórców

Małgorzata Bortliczek Renata Raszka

141-149

DOI: https://doi.org/10.35765/hw.2022.57.14

PDF

Redakcja czasopisma
Horyzonty Wychowania
email: horyzonty.wychowania@ignatianum.edu.pl
sekretarz redakcji: agnieszka.kaczor@ignatianum.edu.pl
tel. +48 12 3999 652

Ważne adresy:
https://www.ignatianum.edu.pl
https://wydawnictwo.ignatianum.edu.pl

O platformie:
Copyright 2019 by Akademia Ignatianum w Krakowie
OJS Support and Customization by LIBCOM
Platform & workfow by OJS/PKP