Vol. 17 No. 43 (2018): Kszałtowanie postaw przedsiębiorczych

Cały numer

Redaktor numeru: Wit Pasierbek, Bożena Pera

Published: 2019-01-16

Editorial

• Edytorial: Kształtowanie postaw przedsiębiorczych

  Wit Pasierbek, Bożena Pera

  5-6

  • PDF (Język Polski)
• Editorial: Shaping Entrepreneurial Attitudes

  Wit Pasierbek, Bożena Pera

  7-8

  • PDF

Thematic Articles

• Informacje zwrotne od nauczyciela a wyniki uzyskiwane przez studentów na przykładzie zajęć z wykorzystaniem wirtualnych gier strategicznych w edukacji przedsiębiorczej

  Aleksandra Gaweł, Anna Wach-Kąkolewicz

  11-24

  • PDF (Język Polski)
• Edukacja przedsiębiorczości w tradycyjnym dużym uniwersytecie. Przykład Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie

  Małgorzata Bednarczyk, Sebastian Kopera

  25-38

  • PDF (Język Polski)
• Startupy jako forma przedsiębiorczości dla młodego pokolenia

  Jadwiga Adamczyk

  39-48

  • PDF (Język Polski)
• Wpływ Akademickich Inkubatorów Przedsiębiorczości (AIP) na postawy przedsiębiorcze środowiska akademickiego w Polsce

  Łukasz Siemieniuk

  49-59

  • PDF (Język Polski)
• Skłonność studentów do podejmowania działalności gospodarczej w zależności od wielkości miasta pochodzenia

  Krystian Bigos

  61-71

  • PDF (Język Polski)
• Tutoring akademicki w Polsce – możliwości i wyzwania

  Robert Wojciech Włodarczyk

  73-83

  • PDF (Język Polski)
• Tutoring a kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych – studium przypadku Wydziałowej Indywidualnej Ścieżki Edukacyjnej

  Jakub Kwaśny, Agnieszka Żur

  85-94

  • PDF (Język Polski)
• The premises and the scope of use of tutoring in teaching accounting at a university – the perspective of a student and an academic teacher

  Sylwia Agnieszka Krajewska, Anna Agata Stronczek

  95-108

  • PDF
• Tutoring at higher education institutions as an element of building social capital in Poland

  Anna Brdulak

  109-118

  • PDF
• Wykorzystanie Metody Social Network Analysis w analizie kompetencji pracowników

  Edyta Abramek

  119-129

  • PDF (Język Polski)
• Kształtowanie umiejętności pracy w zróżnicowanym zespole jako wyzwanie dla współczesnej edukacji wyższej

  Justyna Pawlak

  131-141

  • PDF (Język Polski)
• Postawy przedsiębiorcze młodzieży szkół średnich w świetle badań ankietowych

  Teresa Łuczka, Ewa Gano

  143-155

  • PDF (Język Polski)
• Dobre praktyki w zakresie relacji szkół wyższych z absolwentami w świetle wyników badań empirycznych

  Andżelika Kuźnar, Joanna Żukowska

  157-165

  • PDF (Język Polski)
• Kształtowanie kompetencji studentów zgodnie z zasadami odpowiedzialnej edukacji menedżerskiej

  Maria Urbaniec

  167-176

  • PDF (Język Polski)
• Międzynarodowa mobilność naukowców a przedsiębiorczość akademicka. Przypadek Uniwersytetu Wrocławskiego

  Małgorzata Wachowska

  177-185

  • PDF (Język Polski)
• Lifelong learning jako warunek ramowy innowacyjności gospodarek państw Unii Europejskiej w świetle metodologii European Innovation Scoreboard

  Agnieszka Hajdukiewicz

  187-196

  • PDF (Język Polski)
• Kształtowanie postaw przedsiębiorczych studentek w kontekście konfliktu roli rodzicielskiej i zawodowej

  Małgorzata Rembiasz, Paulina Siemieniak

  197-207

  • PDF (Język Polski)
• Postawy i działania przedsiębiorcze w Polsce i na świecie w świetle oceny kształcenia biznesowego

  Marek Maciejewski

  209-220

  • PDF (Język Polski)
• Gender Differences in Educational Attainment: The Evidence from the European Union Countries

  Agnieszka Elżbieta Głodowska

  221-230

  • PDF
• What differentiates university students who display high and low levels of entrepreneurial intensity? On individual characteristics, cognitions and the perception of business success

  Pawel Ziemianski

  231-240

  • PDF