Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Vol. 17 No. 44 (2018): Edukacja a przedsiębiorczość

Redaktor numeru: Wit Pasierbek, Bożena Pera

Published: 2019-03-29

Editorial

Edytorial vol. 17, nr 44

Bożena Pera, Wit Pasierbek

5-6
- PDF (Język Polski)
Editorial, vol. 17, no. 44

Bożena Pera, Wit Pasierbek

7-8
- PDF

Thematic Articles

The new dimensions of university-business partnerships

Leszek Kwieciński, Agnieszka Anna Młodzińska-Granek

11-18
- PDF
Education for whom and why? Managing the educational process of senior citizens

Żanetta Kaczmarek

19-29
- PDF (Język Polski)
Guiding Directions in Social Entrepreneurship and Innovation Education: Experts’ Insights

Marzena Starnawska

31-39
- PDF
Strengths and Weaknesses of the Polish System of Vocational Guidance and Career Counselling for Convicts on the Example of Occupational Activation Forms

Daria Joanna Becker-Pestka

41-48
- PDF
Educational Services as a Natural Environment of Shaping Enterprising Attitudes

Krzysztof Jonas, Agata Jonas

49-57
- PDF (Język Polski)
The use of crowdfunding in entrepreneurship education in higher education institutions

Marta Tutko

59-71
- PDF
Polityka Unii Europejskiej w zakresie wspierania przedsiębiorczości w edukacji – aspekty finansowe

Katarzyna Stabryła-Chudzio

73-82
- PDF (Język Polski)
Przedsiębiorczość uczelni w kontekście zmian Ustawy o szkolnictwie wyższym (Ustawa 2.0)

Danuta Wiśniewska

83-92
- PDF (Język Polski)
Oferta edukacyjna polskich uczelni technicznych w obszarze CSR

Ewelina Pędziwiatr, Joanna Kulczycka

93-102
- PDF (Język Polski)
Kształcenie studentów uczelni technicznej z wykorzystaniem aktywnych metod rozwoju przedsiębiorczości oraz innowacyjności

Tadeusz Pindór

103-112
- PDF (Język Polski)
Profil wykształcenia ekonomicznego a skłonność do podejmowania ryzyka

Magdalena Adamczyk

113-123
- PDF (Język Polski)
Wpływ metody wykorzystywanych w edukacji przedsiębiorczej na proces tworzenia startupów – wyniki badań

Jaroslaw Korpysa

125-134
- PDF (Język Polski)
Zarządzanie zespołem jako kompetencja przedsiębiorcy na podstawie analizy zachowań studentów

Paulina Siemieniak, Małgorzata Rembiasz, Agnieszka Ruta

135-144
- PDF (Język Polski)
Mobilność edukacyjna przejawem motywów przedsiębiorczych w doświadczeniach właścicielek niepublicznych placówek edukacyjnych

Jolanta Sajdera

145-154
- PDF (Język Polski)
Sytuacja zawodowa absolwentów wyższych uczelni ekonomicznych wchodzących na rynek pracy w świetle zmian w finansowaniu szkolnictwa wyższego w Polsce

Barbara Anna Grabińska

155-166
- PDF (Język Polski)
Rozwój kapitału ludzkiego poprzez działania przedsiębiorcze: znaczenie przedsiębiorczości akademickiej

Katarzyna Łobacz, Paweł Głodek

167-177
- PDF (Język Polski)
Wolność i otwartość jako składnik aktywizacji przedsiębiorczości studentów

Grzegorz Klimek

179-188
- PDF (Język Polski)
Edukacja formalna na rzecz przedsiębiorczości wobec współczesnych wyzwań cywilizacyjnych

Agnieszka Wioletta Świętek

189-197
- PDF (Język Polski)
Analiza projektu "Rozwiązanie problemu w realnie funkcjonującej firmie" w ramach praktycznego profilu studiów "Przedsiębiorczość i Finanse".

Grzegorz Głód, Ewa Raczyńska

199-208
- PDF (Język Polski)
MOOCs jako otwarte zasoby edukacyjne wspierające edukację dla przedsiębiorczości

Krzysztof Wach

209-218
- PDF (Język Polski)
Kształcenie postaw uczniów wobec rozwoju globalnego

Wojciech Zysk

219-227
- PDF (Język Polski)
Kształcenie umiejętności zawodowych w zakresie handlu międzynarodowego wśród studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

Bożena Pera

229-240
- PDF (Język Polski)
Znaczenie strategii relacyjnych w stymulowaniu innowacyjności

Halina Smutek

241-250
- PDF (Język Polski)

Articles Varia

Immanent-Transcendental Anthropology of Dialog and its Education Implications

Wit Pasierbek

253-264
- PDF (Język Polski)